Sản xuất đồ chơi mầm non Cải cách chế độ tiền lương có hành động lớn đến ngành GD

Theo ông Nguyễn Minh Tường, GD-ĐT có vai trò cực kỳ quan trọng. Không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên quả đât đều coi GD&ĐT là quốc sách bậc nhất. Nghị quyết số 29-NQ/TW khóa XI của Đảng ta một lần nữa cũng đã nhấn mạnh luận điểm đó.

Thời gian qua, khi Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi được công bố xin ý kiến rộng rãi đã lôi kéo sự lưu ý rất lớn của xã hội, đặc trưng đồng thuận cao với nội dung đưa lương giáo viên vào Luật: “Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”.

Điều đó đã tạo hiệu ứng mạnh khỏe, tích cực và sự kỳ vọng lớn trong đội ngũ nhà giáo. Nếu chúng ta thể chế hóa được các nội dung này vào Luật để chắc chắn tính pháp lý, ổn định, lâu dài sẽ là chi tiết quan trọng thúc đẩy sự phát triển GD-ĐT.

Tuy nhiên, việc thành lập Luật bây giờ thực hiện theo Luật Ban hành văn bản năm 2015, trong đó, quy trình xây dựng khá phức tạp và ngặt nghèo và phải qua các khâu lấy ý kiến, thẩm tra của nhiều cấp có thẩm quyền khác biệt. Việc đưa chính sách lương nhà giáo ra khỏi Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một vài điều của Luật Giáo dục không có nghĩa là vấn đề lương của nhà giáo không được lưu tâm.

Tại Hội nghị lần thứ bảy, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII, Trung ương đã đưa ra trao đổi về việc cải cách chế độ tiền lương. Đây là một nội dung cần thiết, có tác động lớn trong toàn xã hội, nhất là với nhà giáo, cán bộ quản lý ngành Giáo dục. Đề án Cải cách chế độ tiền lương lần này có một số điểm mới như:

sơ đồ bảng lương mới sẽ được ban hành theo vị trí việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo. Đề án nêu lên hàng loạt cải cách, trong đó với khu vực công, Ban chỉ đạo Đề án xác định bề ngoài cơ cấu tiền lương và tiền thưởng mới, gồm lương căn bản, các khoản phụ cấp và tiền thưởng.

Thang, bảng lương hiện hành sẽ được bãi bỏ để ban hành hệ thống bảng lương mới (pháp luật bằng số tiền tuyệt đối, thay cho việc điều khoản hệ số lương nhân với mức lương cơ sở) theo địa điểm việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo. Nội dung cải cách này được thực hiện trên cơ sở điều chỉnh tăng mức lương thấp nhất, mở rộng quan hệ tiền lương tiệm cận với khu vực thị trường.

Cụ thể sẽ có một bảng lương chức vụ ứng dụng đối với cán bộ, công chức, viên chức giữ chức vụ lãnh đạo (bầu cử và bổ nhiệm) trong sơ đồ chính trị từ Trung ương đến cấp xã; một bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ với công chức, viên chức không giữ chức vụ lãnh đạo; ba bảng lương đối với lực lượng thiết bị, gồm bảng lương cho sĩ quan quân đội, sĩ quan, hạ sĩ quan nghiệp vụ công an (theo chức vụ, chức danh và cấp bậc quân hàm/cấp hàm); bảng lương cho quân nhân nhiều năm kinh nghiệm, mức độ am hiểu kỹ thuật công an và bảng lương cho công nhân quốc phòng, công nhân công an. => đồ chơi mầm non => trang thiet bi mam non

với những công việc thừa hành, chuyên dụng cho (đề nghị trình độ dưới trung cấp), Ban chỉ huy Đề án đề xuất thực hiện thống nhất chế độ hợp đồng công sức theo điều khoản của Bộ luật công trạng (hoặc hợp đồng cung cấp cái này), không sử dụng bảng lương công chức, viên chức.

Khoán quỹ lương: Việc cải cách cũng hướng đến xếp đặt lại các cơ chế phụ cấp hiện hành, bảo đảm tổng quỹ phụ cấp chiếm tối đa 30% trong tổng quỹ lương.

Người đứng đầu tập đoàn, tập đoàn, đơn vị được sử dụng quỹ tiền lương và kinh phí chi chuyên được giao hằng năm để thuê chuyên gia, nhà khoa học, khả năng đặc thù. những tỉnh, thành phố ở vùng động lực được mở rộng thí điểm cách thức ứng dụng chi thu nhập bình quân gia tăng không quá 0,8 lần.

Đề án cũng nêu rõ việc thực hiện khoán quỹ lương cho các tổ chức, đơn vị; bãi bỏ hệ số tiền lương tăng thêm so với cán bộ, công chức thuộc các tập đoàn đang thực hiện chế độ tài chính đặc thù khi thực hiện bảng lương mới.

Tiền lương thỏa đáng là cơ sở yêu cầu giáo viên nâng cao chất lượng

Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Minh Tường cho biết, hiện tại, tỉnh Phú Thọ có gần 23.000 biên chế viên chức là nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên công tác trong ngành Giáo dục, từ bậc Mầm non đến Phổ thông và GDTX. Khi xếp sang lương mới sẽ có hành động mạnh bạo đến một số lượng lớn viên chức nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên trong tỉnh.

Trong trường hợp sau khi chuyển xếp sang sơ đồ bảng lương mới, mức lương được tăng sẽ có tác động tích cực tới đội ngũ trong toàn ngành, giúp nhà giáo yên tâm công tác, chuyên tâm cho công việc, sâu sát chuyên môn, nhất là trong các công đoạn xử lí nước sạch ngày nay. trường hợp sau khi chuyển xếp theo Đề án Cải cách tiền lương mà mức lương được hưởng lại giá cả phải chăng mức lương đang hưởng hiện nay sẽ gây tâm lý bất ổn, tâm tư cho đội ngũ cán bộ viên chức trong ngành.

Trên thực tế, hoạt động công sức của nhà giáo có tính chất đặc thù, ngoài việc lên lớp hàng tuần, giáo viên còn phải chuẩn bị bài giảng, chấm trả bài, thực hiện công tác phổ cập và nhiều hoạt động giáo dục khác với học sinh. đặc biệt, Phú Thọ là tỉnh miền núi, hiện tại có khoảng 6.000 viên chức cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông đang công tác ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc trưng khó khăn (thuộc các huyện: Thanh Sơn, Tân Sơn và Yên Lập...), các điểm trường lẻ cách xa trung tâm, ngoài giờ dạy trên lớp phải đến nhà của học sinh để di chuyển học sinh đến trường, chăm nom học sinh ở các trường nội trú, bán trú và nhiều tác động khác.

do đó, để nhà giáo yên tâm công tác, đồng thời tạo động lực, thu hút học sinh giỏi sau tốt nghiệp THPT vào trường sư phạm góp phần tăng lên chất lượng đội ngũ, hơn lúc nào hết, cần phải đặt về chuyện tiền lương của giáo viên vào nội dung sửa đổi Luật Giáo dục tại Kỳ họp thứ năm, Quốc hội khóa XIV theo đúng tinh thần Nghị quyết của Đảng.

=> https://thietbigiaoduchavu.weebly.com/